ВО ВСЕ ВРЕМЕНА И У ВСЕХ НАРОДОВ УЧИТЕЛЬ БЫЛ ОБРАЗЦОМ, ИДЕАЛОМ. КАКОВ ТЫ – ТАКИЕ И ТВОИ УЧЕНИКИ. ИМЕННО ДЛЯ НИХ УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ ЛИЧНОСТЬЮ – ЯРКОЙ, НЕОРДИНАРНОЙ, СПРАВЕДЛИВОЙ, ИСКРЕННЕЙ, СМЕЛОЙ.

ВО ВСЕ ВРЕМЕНА И У ВСЕХ НАРОДОВ УЧИТЕЛЬ БЫЛ ОБРАЗЦОМ, ИДЕАЛОМ. КАКОВ ТЫ – ТАКИЕ И ТВОИ УЧЕНИКИ. ИМЕННО ДЛЯ НИХ УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ ЛИЧНОСТЬЮ – ЯРКОЙ, НЕОРДИНАРНОЙ, СПРАВЕДЛИВОЙ, ИСКРЕННЕЙ, СМЕЛОЙ. И ЕСЛИ ТВОИ УЧЕНИКИ ВИДЯТ В ТЕБЕ ЛИЧНОСТЬ – МОЖНО СКАЗАТЬ, ЧТО ТЫ СОСТОЯЛСЯ КАК УЧИТЕЛЬ. ЭТУ ИСТИННУЮ МУДРОСТЬ ВСЕГДА ПОМНИТ И НЕСЁТ С СОБОЙ ПО ЖИЗНИ УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №1 Г.П. КРУГЛОЕ НАТАЛИЯ ВИКТОРОВНА СИМАКОВА — ПОБЕДИТЕЛЬ РАЙОННОГО КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ ГОДА». САМОЕ ГЛАВНОЕ В ЧЕЛОВЕКЕ, СЧИТАЕТ ОНА, ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПЕРЕД СОБОЙ И ЛЮДЬМИ. ЭТО КАЧЕСТВО НУЖНО ВОСПИТЫВАТЬ В ДЕТЯХ.
Участниками этого конкурса были высококвалифицированные учителя. У каждого из них — своя методика обучения, разные формы работы, опыт и сложившиеся технологии. В суперфинал прошло только три педагога.
В суперфинале в таких конкурсах, как педагогиче-ский брейн-ринг, мини-урок, представление и защита опыта собственной педагогической деятельности, Наталия Викторовна одержала уверенную победу. Но, по её словам, это общая командная победа коллектива педагогов 1-й школы.
– Ведь чтобы я делала без их поддержки и помощи. Не зря гласит пословица: «Один в поле не воин». Я очень благодарна всем, кто помогал мне готовиться к конкурсу. А именно, завучу школы Елене Гарцуевой, педагогам Галине Крупенник, Людмиле Сидоровой, Татьяне Минчуковой, Людмиле Харкевич, Наталье Самолазовой.
Наталия Викторовна продолжит участие в областном этапе конкурса. «Описание опыта работы» уже отправлено в оргкомитет. Ожидаем с волнением результатов…
Прозвенел звонок и ученики дружной гурьбой высыпали из класса в коридор. На сегодня у Наталии Викторовны уроки закончились, но она не спешила уходить из класса. Школьники готовились к районному конкурсу «Дорогами войны1812 г.», посвящённому 200-летию первой Отечественной войны. Без участия и помощи учителя истории ученикам тут никак не обойтись. Здесь, в школьном кабинете, мы и встретились с Наталией Викторовной. Беседа с ней еще раз убедила в том, что педагог она неординарный, это её призвание и долг. Наталия Викторовна учит детей не просто знать свой предмет, она учит их использовать свои знания.
— Академик Александр Минц говорил: “Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать”.
У любого исторического события, как и у медали, две стороны. А истина – она посередине. Учить находить эту золотую середину – вот одна из задач в обучении истории. 18 лет выполняет эту задачу в Круглянской школе Наталия Викторовна.
А как же всё начиналось? Почему именно история стала главным предметом в жизни?
— Родилась я в маленькой деревушке Переселье, — рассказала педагог свою биографию. — Там теперь только три двора осталось. Родители трудились в совхозе “Авангард”. Мама – зоотехником хозяйства. Отец – водителем. Детского сада в деревне не было. Мы с младшей сестрой Ольгой оставались у дедушки с бабушкой. Дедушка, Кузьма Игнатков, был директором Павловичской школы и преподавал историю, бабушка, Анна Долемаева, вела биологию, химию. Наверное с них и начиналась любовь к родине, к своему уголку, к их истории. Дедушка умел рассказывать легенды и сказки – заслушаешся. Я до сих пор помню, будто слышу его голос и продолжаю верить в чудеса, хотя с того времени минуло много времени.
Когда мне было шесть лет, семья переехала жить в Круглое, на улицу Жунина, родители устроились работать на птицефабрику. А я в тот же год пошла учиться в школу.
Маленькая девочка вошла в класс, села за парту. Не знала она тогда, что именно с этой школой свяжет всю свою жизнь. С благодарностьью и уважением вспомнила Наталия Викторовна первую учительницу Светлану Петровну Хмелькову, классного руководителя Ларису Фёдоровну Шереметьеву. То были педагоги с большой буквы, с открытой душой, добротой, но и строгостью.
Ей легко давалась учёба, особенно история, химия, биология. Да и родители способствовали развитию интереса к этим предметам.
— Каждое лето на машине, взяв с собой палатки, мы всей семьёй отправлялись путешествовать. Несвиж, Мир, Брест, Беловежская пуща, Каменец, Минск, Витебск, Вильнюс, Рига, Таллин, Ленинград и многие другие города с их вековой историей, легендами, преданиями изучались днём, а вечером – посиделки у костра, песни, рассказы. И не удивительно, что среди всех школьных дисциплин самым любимым предметом стала история. Наш учитель истории, Николай Тихонович Стрижевич, мог любого увлечь и заинтересовать своими рассказами. Наверное не случайно среди выпускников нашего класса – четыре историка. Но сначала мечта стать учителем начальных классов была на первом месте. В 1989 году, окончив 8 классов, поступила в Горецкое педагогическое училище. Там были проведены первые уроки, разобраны первые ошибки, испытана первая радость от маленьких побед. Там закладывались основы методики, основы стиля. Там я поняла, что школа – это моё, что с выбором я не ошиблась. Теперь мне часто вспоминается последний урок истории перед экзаменационной сессией за 2 курс. Тогда у преподавателей впервые появилась возможность освобождать от экзамена учащихся, успевающих на отлично по предмету. У нас в группе таких оказалось двое: Елена Денисенко и я. После этой радостной для нас новости преподаватель предложила нам подумать о будущей учебе на истфаке. Но я об этом особо не задумалась.
После окончания педучилища, в 1993 году, по распределению я приехала работать в Тетеринскую СШ. Сначала вдруг стало страшно: справлюсь ли? Смогу ли?
Первые самостоятельные профессиональные шаги мне помогали делать директор школы Александр Битлиевский и завуч Евгений Черняев. Они учили правильно вести школьную документацию, подсказывали, направляли, поддерживали.
Когда встал вопрос о получении высшего образования, все убеждали меня поступать на истфак. В 1994 году я стала студенткой заочного отделения МГУ им. Кулешова. А в 1996 году переведена учителем истории в Круглянскую школу.
Незаметно летит время. Наталия Викторовна иногда допоздна засиживается в школе, ведь труд педагога не ограничивается временем. И какое счастье подходить к родному дому, видеть, что горит свет в окне. Дома ждут её муж, сын и дочь. Виктор Анатольевич работает заместителем начальника по строительству УКП «Жилкомхоз». Сын Влад учится в 8 классе. Он уже занимал призовые места на олимпиадах по истории. Кате только семь лет, дочка учится в первом классе.
А утром — снова на урок, где ждут ученики, такие разные по характеру. И действительно, как в песне поётся: «Сколько надо любви и огня, чтобы верили, чтобы помнили люди тебя». Она тоже помнит всех своих выпускников, и особенно рада, когда они дальнейшую свою жизнь связывают с историей, поступают на истфак. Значит, учитель сумел заинтересовать, передать любовь к предмету. Это и есть счастье.
С. ВОРОПАЕВА.
НА СНИМКЕ: победитель районного этапа областного конкурса «Учитель года-2012» Наталия Викторовна Симакова.
Фото О. Кубеко.