В приоритете – самостоятельность учащихся
Наше учреждение образования на протяжении 10 лет работает в инновационном режиме. В процессе участия в республиканском проекте «Внедрение модели самообразования учащихся в компетентностно ориентированной среде на основе методов стратегии форсайта» (2021-2025 гг.), педагоги школы начали применять новые эффективные методы обучения, дающие возможность учащимся спланировать желаемый образ своего будущего, составить персональный путь обучения, осознать практическую и личностную значимость учебного материала. Обучение – это всегда путешествие. А оно должно быть увлекательным. И в этом смысле целесообразен, например, метод «Дорожная карта», являющийся поэтапным сценарием занятия для обучающегося.
Кроме этого, с учётом запросов учащихся и их законных представителей у нас создана дифференцированная образовательная среда, которая представлена сетью факультативных занятий предметной, профессиональной и воспитательной направленности, объединений по интересам, профильных классов профессиональной направленности, изучением учебных предметов на повышенном уровне с VIII класса. Накоплен опыт работы по организации межшкольных факультативов.
Использование методов стратегии форсайта уже принесло свои результаты. Наши выпускники конкурентоспособны: ежегодно на ЦЭ и ЦТ набирают 100 баллов. С 2021 года 8 учащихся нашей школы получили максимальные баллы, более 80% выпускников поступают в ВУЗы, в том числе и выпускники профильных классов. А самое главное: наши выпускники возвращаются на свою малую родину, где становятся довольно успешными.
Марина ШАТКОВА, заместитель директора по учебной работе ГУО «Средняя школа № 2 г. Круглое».
